по воспитанию детских личностей на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Так, в школе №31 Петрова Вала прошёл конкурс защиты проектов «Мой космический корабль».
- Каким он должен быть: маленьким или большим, круглым или квадратным, - размышляли первоначально ребята. А затем разработали чертежи - представили свои оригинальные проекты, в которые вложили и креатив, и душу. Корпус, приборы, двигатель и даже комната отдыха и приёма пищи - все было предусмотрено юными конструкторами на летательных аппаратах!
Жюри долго обсуждало выступления ребят, им задавали вопросы, в общем, шла настоящая защита проектов. По результаты конкурса на торжественной линейке в будущий понедельник ребятам вручат грамоты.
А в Госселекционной школе в день юбилея Циолковского советник директора по воспитательной работе Е. И. Шапина рассказала ребятам о личности выдающегося исследователя.
- Я просто поражён тем, что крупнейший учёный в области воздухоплавания, авиации и космонавтики, подлинный новатор в науке, Константин Эдуардович Циолковский являлся самоучкой, - поделился своими впечатлениями Никита Шапин, ученик 6 класса.
А дальше ребята рисовали на тему «Полёт в космос», а уже знакомый нам Никита Шапин, увлекающийся авиа-моделированием, провёл для одноклассников мастер-класс по изготовлению самолёта, который позволил мальчишкам и девчонкам попробовать себя в роли конструкторов.
Сегодня в Верхнегрязнухинской школе прошли классные часы в рамках цикла «Разговоры о важном». Темой бесед, состоявшихся для учеников 1 - 4 классов, стала «Мечтаю летать!», а для 5 - 11 классов - «Невозможное сегодня станет возможным завтра!». Ученики школы познакомились с жизнью великого русского учёного, для которого процесс познания мира шёл по книгам.
Во время проведения классного часа ребята посмотрели видеофильм о жизни естествоиспытателя, а затем приступили к выполнению заданий на основе его биографии. Ребята работали в группах с текстом о выдающихся ученых, чья деятельность была связана с космосом и космическими исследованиями, выполняли интерактивные задания. Всё это позволило детям по завершении классных часов прийти к выводу об исключительной важности космических достижений не только для нашей страны, а и мира в целом.
Ольга Варяница. Фото школы №31
