Современные цифровые лаборатории в «Точках роста» позволяют школьникам изучать теорию и про-водить реальные исследования.
Помазова Марина Валериевна поделилась своим опытом применения цифровых лабораторий в рамках работы над исследовательским проектом по теме: «Молоко». Марина Валерьевна показала как можно анализировать состав молока, определять его кислотность и плотность с помощью цифровых датчиков.
Лысенко Людмила Александровна познакомила коллег с опытом использования цифровой ла-боратории при проведении лабораторных работ по физике по темам: «Электрические цепи», «Исследование зависимости давления газа от объема», «Оптика: построение изображения через рассеивающую линзу».
А Штицберг Ульяна Петровна поделилась методикой построения образовательного процесса по на-правлению «Робототехника» с использованием набора КЛИК. В практической части педагоги составили конспект урока с использованием оборудования «Точки рос-та».
Участники отметили, что цифровые лаборатории делают обучение наглядным, исследовательским и увлекательным, формируя у школьников навыки XXI века.
Коллаж Костарёвской школы
