Отлично оснащённые классы естественно-научной направленности очень востребованы у школьников и учителей: ежедневно здесь проходят лабораторные работы и развивающие занятия по химии, биологии и физике.

Учитель химии и биологии Хапугина Наталья Михайловна на днях провела лабораторный эксперимент с обучающимися 11 класса «Гидролиз».
Ребята использовали химические реактивы, электронный датчик pH, универсальную индикаторную бумагу pH и ноутбук. Один из обучающихся, после проведение занятия признался: «Мы смогли проделать такой интересный, но в то же время трудоёмкий эксперимент. Было очень здорово использовать оборудование «Точки роста»!»

В ходе лабораторной работы на тему» Строение верхней и нижней кожицы листа лилии» семиклассники использовали микроскопы. По завершении они поделились своими впечатлениями: «Мне очень нравится работать с микроскопом, ведь с помощью него можно увидеть то, чего не видно невооруженным взглядом».

А учитель физики Белоусова Оксана Игоревна провела для тех же семиклассников экспериментальное занятие на тему «Сообщающиеся сосуды». В ходе него ребята использовали сообщающиеся сосуды из набора, имеющегося по этой теме в образовательном центре. В этой связи один из обучающихся сказал: «Сегодня мы увидели, как ведёт себя жидкость в сообщающихся сосудах. На практике очень интересно наблюдать за этим, а тем более - пробовать делать самому!».

Восьмиклассники приняли участие в измерении сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра. Они использовали источник тока, амперметр, вольтметр реостат, никелиновую спираль, ключ и соединительные провода.

- Благодаря центру «Точка роста» мы научились пользоваться амперметром и вольтметром и самостоятельно смогли измерить сопротивление проводника. В учебнике это казалось сложным, а на практике нам легко удалось выполнить лабораторную работу.