цифрового и гуманитарного профилей в Костарёвской, Петрунинской, Семёновской и Умётовской школах. В Саломатинской школе имени Героя Советского Союза Фёдора Базарова образовательный центр «Точка роста» действует с сентября 2021 года в рамках национального проекта «Образование». На постоянной основе здесь проходят разнообразные предметные и кружковые занятия по физике, химии и биологии.

Во вторник, 17 января, учитель Наталья Михайловна Хапугина провела лабораторный практикум по биологии «Плазмолиз и деплазмолиз в клетке кожицы» с двумя обучающимися 10 класса. В этот раз в своей работе ребята использовали микроскопы, предметные и покровные стёкла, воду, раствор соли, нож, препаратные иглы. А объектом их изучения стал красный лук, а точнее - луковица.

«Мне всегда было интересно работать с микроскопами, ведь интересно узнать и увидеть то, что скрывается от наших глаз», - поделилась Анастасия Коневцева после занятия.

В тот же день учитель физики Белоусова Оксана Игоревна провела занятие «Сообщающиеся сосуды» (они и стали главным оборудование в ходе практической работы). Участие в ней приняли тринадцать 7-классников.

«Мне очень нравятся уроки физики. А теперь благодаря центру «Точка роста» я могу изучать её углубленно», - рассказал Дмитрий Шефер.

В среду, 18 января, на уроке физики Наталья Михайловна Хапугина провела для двоих 10-классников лабораторный практикум по химии «Оксиды». Из оборудования в работе ребята использовали химические реактивы и химическое оборудование.

Виктория Горбатикова отметила: «Было очень интересно выполнять лабораторную работу. Ведь когда читаешь о получающихся результатах, не всегда можешь запомнить, какая реакция получается в разных случаях. А если всё выполнила сама, это отложится в памяти».

Также в среду Наталья Михайловна провела лабораторный практикум «Водород» с тремя 10-классниками. В работе ребята использовали лабораторное оборудование и химические реактивы.

 «Теперь химия стала для меня интереснее и понятнее. Оборудование «Точки роста» помогает сделать изучение этой непростой науки более доходчивым», - считает Роман Гусев.