В Семёновской школе 25 января в химико-биологической лаборатории «Точки роста» состоялся урок по окружающему миру на тему «Организм человека».

В ходе него 8 3-классников учились распознавать органы человека, определять функции систем человеческого организма, самостоятельно работать с учебником и дидактическим материалом, на основании чего делать выводы.

В ходе урока учитель и дети использовали наглядный материал: анатомическую модель «Органы человека», плакаты и иллюстрации по теме. Благодаря этому ученики познакомились с такими понятиями, как система пищеварения, дыхательная система, система кровообращения и головной мозг. Ребята узнали,  что организм человека имеет сложное строение: он состоит из нескольких систем, а каждая система - из отдельных органов.

Применяя анатомическую модель «Строение человека» ребята показывали, где находится головной мозг, сердце, желудок, лёгкие, печень и т. д. и рассказывали, для чего служит каждый орган в организме человека. 

Ученики разбирали и собирали анатомическую модель человека. Каждому был дан один внутренний орган человека и поставлена задача собрать модель, правильно распределив органы и запустив организм человека в работу.

В процессе работы Дима Волков сказал: «Человеку очень важно беречь здоровье. В организме всё взаимосвязано и важно».

А Кирилл Черных Кирилл добавил: «Чтобы все наши органы были здоровы, нужно вести здоровый образ жизни: правильно питаться,  заниматься спортом и соблюдать правила гигиены». 

В завершение занятия ребята сделали вывод, что все внутренние органы человека благоприятно функционируют только сообща. Выведение какого-либо из них из строя значит сбой в работе организма и начало заболевания. Поэтому каждый человек должен заботиться о своём здоровье.