они формируют в детях понимание возможной будущей занятости и помогают подросткам расширить знания о мире профессий, получить новую информацию о качествах, присущих представителям тех или иных профессий.
Так, в петроввальской школе №7 побывали представители ВолГУ. Во встрече с ними приняли участие ученики 10 - 11 классов. Вниманию учеников были представлены различные специальности, информация о количестве бюджетных мест и перечень дисциплин для поступления. Гости обратили особое внимание ребят на такие кафедры, как IT и институт приоритетных технологий, а именно – нанотехнологии и судебная экспертиза.
Перед ребятами выступил старший эксперт по проверке и приёму ЕГЭ А. В. Зиновьев. Андрей Васильевич рассказал ребятам, на что нужно обратить внимание при сдаче ЕГЭ по профильной математике и о нюансах апелляции (если это понадобится).
- Спасибо нашим выступающим, ребята с большим интересом воспринимали их информацию – важную и актуальную для завтрашних выпускников и абитуриентов, - прокомментировала событие директор школы С. Л. Щепелина.
- Для родителей будущих абитуриентов 19 ноября мы проведём собрание, в тот же день их дети смогут пройти пробные экзамены по математике, а 26 ноября – по физике, - дополнила информацию Светлана Леонидовна.
А учащиеся Сестрёнской школы посетили Камышинский индустриально-педагогический колледж имени А. П. Маресьева. На базе учебного заведения ребята «примерили» на себя профессию электрика. Сначала 9-классники прослушали небольшую теоретическую часть, а затем вместе с волонтёрами-учащимися колледжа собрали электрическую цепь.
Сегодня в ходе очередного занятия «Россия - мои горизонты» в Дворянской школе обучающиеся 8 - 9 классов познакомились с новыми направлениями медицины и генетики. Ребята узнали о новых возможностях в разрезе этих направлений, посмотрели видеоролики и узнали интересные факты о них.
В Антиповской школе сегодня состоялась вторая часть занятия «Россия в деле», в ходе которого подростки обсудили, какими качествами должны обладать люди, работающие в медицине и здравоохранении.
После просмотра видеороликов о генетике и медицине ребята разделились на 2 команды. В ходе практической части занятия они придумали названия команд, подобрали из предложенного списка специальностей персонал и определили необходимые личные и профессиональные качества для этих специалистов. Завершением урока стало представление командами своих «предприятий».
Дополним, что в профориентационных занятиях принимают участие все звенья образовательных учреждений. В общей сложности это порядка 3 200 детей и подростков.