Его организаторами выступили региональный комитет образования, науки и молодёжной политики и профсоюз образования Волгоградской области. Отборочный этап в этом году прошли 39 участников, которые проходили испытания по номинациям: «Молодой учитель», «Молодой управленец», «Молодой классный руководитель» и «Педагог-наставник». В их числе – учитель физкультуры Верхнегрязнухинской школы в Камышинском районе Екатерина Левенштейн.
Екатерина Флоряновна – победитель районного конкурса, на котором она показывала, на первый взгляд, обычные презентацию и открытый урок. Но тем, как она использует на своих занятиях цифровые технологии, какие ресурсы задействует и новые возможности для здоровья школьников открывает, ей удалось порадовать 7-классников и склонить на свою сторону членов жюри.
Соперничество за звание лучшей молодой педагог из сельской глубинки продолжила на областном уровне. Конкурс «Педагогический дебют» проходил в период с 12 по 16 декабря на базе школы №89 Дзержинского района и Волгоградской государственной академии последипломного образования.
- Готовиться к профессиональному состязанию было нетрудно благодаря поддержке педагогов её родной школы, учителей-наставников Натальи Свистуленко и Натальи Бочкарёвой, а также председателя территориальной организации профсоюза образования Камышинского района Татьяны Билюковой и заведующей методкабинетом Инспекционно-методического центра Камышинского района Светланы Аксёновой.
Они верили в меня, помогали почувствовать талантливой, сделавшей правильный выбор профессии и способной продемонстрировать лучшие рабочие качества. Хочу выразить им огромную благодарность за помощь и поддержку в подготовке к конкурсу! — поделилась Екатерина.
Её видеовизитка в Волгограде понравилась, урок, где молодая учительница делилась личным опытом, тоже.
— Ребята-семиклассники, которым я давала урок, были замечательными, — продолжила делиться впечатлениями Екатерина. – Я со своей стороны старалась, чтобы каждый из них был вовлечён в процесс, раскрывал заложенные природой и родителями наклонности, анализировал двигательную деятельность. Применяла здоровьесберегающие технологии, которые в своей школе тоже воплощаю в жизнь, поскольку они не только устраняют дефицит движения учеников, но и помогают ребятам грамотно освоить технические элементы разных видов спорта. Было приятно, что волгоградские дети отозвались заинтересованностью во всём, что происходило. Они выполняли задания с позитивом и искренней готовностью меня поддержать, за что я им очень благодарна!
В итоге Катя достойно продемонстрировала свои профессиональные знания и способности, поэтому вместе с четвёркой коллег из образовательных учреждений Волгограда и хутора Берёзовка Еланского района вышла в финал. Он получился «девичьим» — увы, представители сильного пола и на конкурсе, как в реальной школьной жизни, в дефиците.
Умницы, красавицы, спортсменки далее приняли участие во втором туре, проходившем в формате ток-шоу «Профессиональный разговор». В этот раз победу в номинации «Молодой учитель» в нём одержала преподаватель русского языка и литературы из Березовской школы Вера Горбачёва.
— Я порадовалась за коллегу, ведь все мы на конкурсе прекрасно общались, — говорит Екатерина Флоряновна. – И жюри было очень благожелательным, всех подбадривало.
Благодаря участию в «Педагогическом дебюте-2022» я смогла почерпнуть много новых идей, которые хотела бы реализовать в Верхнегрязнухинской школе. По большому счёту, для меня этот конкурс стал очередной ступенькой на пути расширения профессионального кругозора. Я получила ещё большую мотивацию к становлению себя как учителя-предметника и просто человека. Буду «расти» в этих процессах дальше.
Фото из архива участницы конкурса
